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Banner del Campus Promete 2016 - MindingMinds | cooperación educativa

Campus Promete

Marta Micháns, mentora en MindingMinds y co-fundadora de Appasióname, nos recomienda el Campus Promete: 2 semanas en julio y agosto para jóvenes de 8 a 18 años, para que descubran lo que quieren hacer desarrollando su talento creativo.

 

 

En estas semanas en Campus Promete, rodeados de jóvenes inquietos y curiosos como ellos, realizan un proyecto personal de su elección en el área que prefieran:

  1. La Palabra
  2. Música
  3. Arte y Diseño
  4. Artes Escénicas
  5. Artes Audiovisuales
  6. Vida y Naturaleza
  7. Ciencia y Tecnología
  8. Persona y Sociedad

Además, están acompañados de coaches para su desarrollo personal, y de expertos en cada ámbito que les mentorizan mientras emprenden, con todos los recursos que necesitan. Les enseñan a comunicar su proyecto, y a usar responsablemente la tecnología, aumentando sus competencias creativas y digitales.

 

¡Tiene muy buena pinta! Os animo a echarle un vistazo: Campus Promete.

Los testimonios al final del vídeo hablan por si solos: “las dos mejores semanas de mi vida”, “he encontrado mi elemento“, “es extraordinario hacer lo que te gusta”, “la experiencia más inspiradora de mi vida”, “ahora soy yo misma”, “me creía limitado”, “he crecido”, “he aprendido a valorar lo que tengo”, “ahora me entiendo mejor”, “nunca me he sentido tan integrada”, “he encontrado a mis mejores amigos”… Los de los padres y madres tampoco se quedan cortos, lo que más mencionan es la madurez que ganan en apenas dos semanas.

No lo conozco de primera mano, pero visto lo visto, ¡creo que me hubiera encantado ir! 🙂

 

Suena como una experiencia ideal para cualquier joven, y en particular, muy enriquecedora para alguien con altas capacidades. ¿Qué os parece? ¿Opináis lo mismo? ¿Os gustaría haber ido a un sitio así?

 

Se hacen en Madrid, Logroño y Pamplona. ¿Lo habéis probado ya? ¿Lo recomendáis? ¿Conocéis a alguien que haya ido? ¿Qué cuentan?

¡Muchas gracias por participar!

Usando el vídeo para cambiar la educación - MindingMinds

Usando el vídeo para reinventar la Educación

“El modelo tradicional no te permite equivocarte y experimentar, ni espera que logres la excelencia. Nosotros te alentamos para que experimentes y te equivoques, pero esperamos de ti la excelencia.” – Salman Khan

Se dio cuenta que gracias a los vídeos de matemáticas que colgaba en Youtube para sus primos, las clases se invertían de modo que la tarea para casa era investigar, y lo que la maestra o maestro mandaría normalmente como deberes, se podía hacer en clase conjuntamente. Se humaniza el acto de enseñar, al poder los alumnos compartir y preguntar, interactuar con sus compañeras, compañeros y profesores el 100% del tiempo disponible en la escuela.

El objetivo de Khan Academy es crear un aula global mundial, en la que todos podamos interaccionar.

En este artículo de septiembre os presentábamos el curso Pixar in a Box de Khan Academy, en el que se enseña las matemáticas que hay detrás de películas de Pixar como Monstruos S.A. o UP.

Casa de la película UP! de Pixar

Khan Academy

¡Khan Academy acaba de sacar un curso gratuito en el que nos enseñan las matemáticas implicadas en la creación de una película de Pixar!

De las parábolas para describir el césped en Brave, hasta la combinatoria para generar los amigos robots de WALL·E, pasando por Monstruos S.A., Los Increíbles, UP, Del revés… Miré unos cuantos vídeos del curso Pixar in a Box y me pareció muy interesante, si os apetece probarlo, seguid este enlace. 😉

También podéis ver el vídeo de presentación del curso aquí:

 

imagen de artista del grupo enra

Danza y luz para crear magia

Pleiades. Es el título de la actuación que descubrí hace unos días. (Os recomiendo que veáis el vídeo haciendo clic en su nombre.)

imagen de la actuación

El gusto con el que todos los detalles estaban cuidados y el gran impacto visual, me instó a investigar cuál era su origen. Así me topé con enra, una troupe japonesa que en su página web se presenta así:

 

“enra” is an entertainment unit which presents the ultimate fusion of images and live performance.
We wanted to challenge different ways of expression and to create more complex work with a different outlook on the world. There is more potential for the combination of images and performance. Having to meet great performers capable of creating a new type of entertainment also led to this determination. “enra” is a project to present a one-of-a-kind entertainment in collaboration of images I create and performance by specialists of various genres. The images used in the presentation are not limited to graphics, but extended to writing and interactive staging, which used to be impossible to express before. The first generation of members is top class performers with quality skills and expressions who come from various backgrounds of genres such as Kung-fu, acrobatics, ballet, juggling, rhythmic gymnastics and animation dance. Just by looking at the lineup of performers alone, you can see how unique this team is already. I strongly believe their performance fused with images will bring you a brand new type of entertainment with unlimited potentials. Please enjoy a new world of entertainment not only limited to images or to perform alone.

“enra” es una unidad de entretenimiento que presenta la fusión definitiva de imágenes y actuaciones en vivo.

Queríamos desafiar las diferentes formas de expresión y crear un trabajo más complejo, con una perspectiva diferente sobre el mundo. Hay más potencial para la combinación de imágenes y actuaciones. El tener que conocer a grandes artistas capaces de crear un nuevo tipo de entretenimiento también condujo a esta determinación. “ENRA” es un proyecto para presentar un entretenimiento único en su tipo, en colaboración de las imágenes que creo y la actuación por parte de especialistas de diversos géneros. Las imágenes utilizadas en las presentaciones no se limitan a gráficos, sino que se extienden a la escritura y puesta en escena interactiva, lo cual era imposible de expresar antes. La primera generación de miembros son intérpretes de primer nivel con habilidades y expresiones de calidad que provienen de diversas disciplinas como el Kung-fu, la acrobacia, ballet, malabares, gimnasia rítmica y danza de animación. Sólo mirando a la alineación de los artistas, ya se puede ver lo único que es este equipo. Creo firmemente que su actuación fusionada con imágenes proporcionará un nuevo tipo de entretenimiento con potenciales ilimitados. Por favor, disfrutad de un nuevo mundo de entretenimiento que no se limita sólo a imágenes o actuaciones.

 

iamgen del grupo de artistas japoneses

Si queréis ver otras de sus actuaciones podéis hacerlo en este enlace.

MindingMinds visión futuro educación

La educación en 30 años

40 usos de la tecnología educativa en el futuro

Los educadores invierten carreras enteras escribiendo lecciones y programas de estudio para preparar mejor a los estudiantes para los retos que afrontarán en el futuro. Con el rápido avance de la tecnología, la naturaleza de estos retos cambia casi a diario.

El Departamento de Trabajo de EEUU informa que el 65% de los estudiantes de escuela primaria van a terminar en puestos de trabajo que no se han inventado todavía.

¿Cómo van a ser los puestos de trabajo del futuro? ¿Y qué tienen que hacer las escuelas para mantener el ritmo? Edudemic recientemente publicó esta infografía de Envisioning Tech, en la que formulaba 40 maneras en las que la educación y la tecnología cambiarán en los próximos 30 años.

Compruébalo tu mismo.