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Més intel·ligents, més afortunats? - MindingMinds | Cooperación educativa

Més intel·ligents, més afortunats?

Ayer TV3 emitió “Més intel·ligents, més afortunats?” en el programa La gent normal. Dónde tratan los temas del éxito, los prejuicios, la frustración, qué siguinifica descubrir que se tiene Altas Capacidades de adulto, la importancia del diagnóstico precoz para poder aplicar la adecuada intervención educativa, el talento que se está perdiendo, la intensidad, el “deber” hacia la sociedad, el sentimiento de culpa, etc.

 

Interesantísimo escuchar el intercambio de ideas de Raül, Loluca y Gemma con Agnès Marquès, y la entrevista al psicólogo especializado en Altas Capacidades Leopold Carreras, que comenta:

“En Eslovaquia, un país más pequeño que Cataluña, hay 30 escuelas para Altas Capacidades, 15 públicas y 15 privadas, mientras aquí no tenemos ninguna.”

 

Por Whatsapp tuvimos una conversación algunos mentores justo al acabar el programa. Os comparto un pequeño extracto:

Claudia: En Eslovaquia 30 escuelas para AACC

Nil: Soy el único que se ha quedado con ganas de más?

Claudia: Convendría crear la primera aquí. Heheh, no

Nil: *crearemos la primera aquí

 

La ilustración principal es de Quim Torres para el programa La gent normal del canal 33, os animo a ver su web.

Todos necesitamos un mentor - MindingMinds

Todos necesitamos un mentor

“Nuestras profesoras y profesores se merecen más.” – Bill Gates

Los profesores y profesoras no reciben más feedback que el comentario que su rendimiento es “satisfactorio”, ¿cómo van a sentir así la motivación para mejorar?

En China, número 1 en competencias lectoras, matemáticas y ciencia, se aseguran que los maestros y maestras jóvenes tengan una mentora o mentor, que se reúnan en equipo para discutir que podrían hacer mejor, y que den feedback a sus colegas.

La clave del éxito - MindingMinds

¿La clave del éxito?

Angela Lee Duckworth dejó la escuela en que era profesora de matemáticas para estudiar psicología. Quería encontrar cuál era la clave que determinaba quién sería exitoso en la vida, y quién no.

Encontró que independientemente de la salud, la inteligencia social, el aspecto físico o el cociente intelectual, lo que determinaba el éxito en la vida era la fuerza de voluntad.

Un punto clave para desarrollar la fuerza de voluntad en los alumnos y alumnas, es hacerles ver que la habilidad para aprender no está fijada, que puede cambiar con su esfuerzo. Así se apartan de la creencia que el fracaso es una constante que les define.

El valor y la importancia de la conexión humana - MindingMinds

El valor y la importancia de la conexión humana

“Los niños y niñas no aprenden de gente que no les gusta.” – Rita Pierson


Nos da los siguientes trucos para conectar con los alumnos:

  • Busca entender, antes que ser entendido.
  • Pide perdón.

Una vez les dijo a su clase de repetirse :

“Yo soy alguien. Era alguien cuando vine, voy a ser alguien mejor cuando me vaya. Soy poderosa y soy fuerte, me merezco la educación que me dan aquí. Tengo cosas que hacer, gente que impresionar y sitios para ir.”

Todos tenemos la oportunidad de marcar la diferencia, de hacerles ver que creemos en ellos. 🙂

¿Qué estrategias usáis vosotros para conectar con aquellos a quiénes queréis enseñar? Compartid en los comentarios.

MindingMinds - Dormir como un genio

¿Duermes cómo Mozart o cómo Freud?

Alguna vez te habrás preguntado si tu patrón de sueño está relacionado con tu productividad.

¿Te despiertas en medio de la noche como Nicholson Baker? ¿Duermes de día como Balzac? ¿Te despiertas a las 4 de la mañana como Haruki Murakami? ¿Haces una siesta de 2 horas como John Milton?

En esta imagen de New York Magazine vemos los diferentas hábitos de sueño de algunos de los grandes genios de la historia.

MindingMinds - patrones de sueño

MindingMinds - Test de Jung

Test de personalidad de Jung

Encuentra tu tipo de personalidad

Os recomendamos hacer este sorprendente test de tipo Jung. Os dará más detalles sobre vuestra personalidad de los que sois conscientes que tenéis.

Es ideal para aquellos que están desorientados, o que deben tomar una decisión sobre en qué dirección encarar los estudios o la carrera profesional.

Es un test sencillo, fácil y rápido. ¿A qué esperas?

Test de tipología  Jung de HumanMetrics

PD: Después será divertido compartir los resultados con la familia y los amigos. Podéis montar colaboraciones muy interesantes con aquellos que tengáis personalidades complementarias.

MindingMinds - Harry Potter y Jung

[ARTWORK: MAKANI on Deviantart.com]

MindingMinds - Lifehack

"10 Habits of Highly Unfocused People"

¿Estás sufriendo de un exceso de información?

En un mundo que nos bombardea con información por todos lados, y la rutina diaria que se mueve a un ritmo vertiginoso, es difícil mantener la concentración. Con tantas decisiones y cantidad de información para digerir a cada paso, perder la concentración puede ser perjudicial para la vida personal y profesional.

Este artículo habla de cómo la sobre-información de la actualidad nos lleva a perder foco, y da consejos para reanudarlo: “10 Habits of Highly Unfocused People” – Lifehack

Cómo comprar felicidad

En TEDxCambridge, Michael Norton, profesor de Harvard muestra los resultados de una investigación fascinante sobre cómo el dinero puede, en efecto, comprar la felicidad…[+]

No hace falta que hagas cosas increíbles con tu dinero para ser feliz.

MindingMinds ciencia de la felicidad

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La ciencia de la felicidad

Según este infográfico que ilustra la ciencia de la felicidad, uno tiene la capacidad de controlar cómo se siente, y con la práctica constante, se pueden formar hábitos para toda la vida y para una vida más satisfactoria y plena.

Inspírate con el infográfico creado por Happify “The science of happyness”

Experimento gracioso

¿Quién dijo que los primates no se parecen a los humanos?

A continuación te presentaremos un simple pero gracioso experimento científico con 2 monos. Se les pidió hacer el mismo truco a los dos, sin embargo se les pagó de manera desigual, y mira lo que sucedió.

La empatía, la cooperación, la equidad y la reciprocidad – preocuparse por el bienestar de los demás parece un rasgo muy humano. Frans de Waal comparte algunos vídeos de pruebas de comportamiento sorprendentes, en los primates y otros mamíferos, que muestran cómo muchos de estos rasgos morales que todos compartimos.

El vídeo completo lo puedes ver en TED – Frans de Waal: Moral behavior in animals.

MindingMinds inteligencias múltiples de Gardner

Inteligencias múltiples y educación

La cuestión no es saber si uno es o no inteligente… sino de qué manera lo es

Se trata de descubrir cómo aprende una persona, descubrir sus pasiones, que son muy importantes, y utilizar todos los recursos humanos y tecnológicos que nos sirvan de ayuda. Howard Gardner

En 1983 Howard Gardner, (profesor-Investigador de la Universidad de Harvard, Premio Príncipe de Asturias 2011), define un nuevo concepto de inteligencia como la capacidad para resolver problemas, y también la de generar y crear bienes que tienen valor en una o muchas colectividades o culturas.

Según la teoría de las inteligencias múltiples cada persona tiene al menos 8 inteligencias, y cada una es una capacidad o habilidad para hacer algo y se caracterizan por formas de actuar visibles para personas que los conozcan y sean cercanas.

Si quieres saber más sobre el tema, te invitamos a leer este artículo publicado en el Parque de las Emociones. También podrás descargarte una tabla con información detallada de cada una de las 8 inteligencias.

Además, un colegio pionero en implantar la teoría de las inteligencias múltiples. Ver articulo en www.informacion.es

MindingMinds criar niños felices

Criar niños felices

Infográfico divertido sobre “La ciencia de criar niños felices”. Muestra como desarrollar habilidades para una vida más feliz con diversión, actividades y juegos basados ​​en ciencia de la mano de www.happify.com

Ver infográfico completo