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¿Por qué existe el universo? - MindingMinds

¿Por qué existe el universo?

Apasionante y divertida charla del filósofo americano Jim Holt para TED, en que transita entre física y metafísica para explicar por qué existe el universo.

100 jóvenes para transformar la Educación - MindingMinds

100 jóvenes para transformar la Educación

El pasado fin de semana tuve la oportunidad de asistir a Rekréalo, un encuentro de 100 jóvenes con la visión de transformar la Educación, organizado por Pangea y Fundación Telefónica.

El primer día de conferencias sirvió para inspirarnos y prepararnos para el segundo día de masterclasses y talleres con mentores, en el que creamos por equipos nuestras propias propuestas.

Hay muchas personas que ya están manos a la obra con el cambio educativo, pero hace falta abrir el camino para que pueda llegar a todas partes.

En el equipo A localizamos los 3 agentes de cambio dentro de la comunidad educativa, los retos que plantea cada uno, y las maneras de transformar la situación:

  1. alumnos: nos gustaría fomentar su autonomía y responsabilidad para elegir; propusimos llevar la educación fuera del aula para ganar competencias emocionales y de la vida real, por ejemplo aprender matemáticas visitando el mercado, y aumentar la libertad para tomar decisiones desde una edad temprana, por ejemplo ofreciendo asignaturas optativas desde la primaria.
  2. docentes: queremos lidiar con la desmotivación y la falta de implicación; así que propusimos crear una red de apoyo para los maestros, tanto presencial como online, en la que puedan compartir dudas, recursos, iniciativas… y aumentar así el alcance de las ideas que funcionan y el sentimiento de estar respaldado.
  3. familias: detectamos que hay una falta de involucración y apoyo por su parte; así que decidimos que sería una buena idea abrir las escuelas para que traigan el conocimiento de su día a día a las aulas, y puedan recibir herramientas en forma de talleres, creando un espacio de escucha para compartir y llevar las ideas a la acción.

No dudéis en poner a prueba estas ideas y comentarnos el resultado, así como compartir las iniciativas que ya os están dando resultado. Mejoraremos así nuestro plan y ¡lo haremos llegar a toda la gente que nos sigue! ^_^

poetry-by-Shaun-Hately-MindingMinds
To my Teacher, by Shaun Hately

To My Teacher
by Shaun Hately, then 14, to his English teacher

I didn’t ask for it. This mind that seems to so repulse you.
It’s not my fault I’m different in a way you cannot stand.
I cannot understand why a man like you could fear me.
But fear is what I see in you – it’s either that or hate.
I can’t think that you hate me – because I’ve seen the time you take
To help me when I’ve needed it in any other way.
Except when in your class room – and then you seem to feel that
You must destroy me utterly, to make me just the same.

I threaten you? I think so. But I really do not mean to.
I’m just a boy and you’re a man with my mind in your grasp.
You could hold it and caress it, and help it grow and prosper
Or crush it into cubeness so it fits into the pile.

I know you are a poet, so I’m trying this to tell you,
Sir, I don’t want special treatment, I just want my chance to shine.
I’m hating all the hiding that I’m finding I must go through
To make myself acceptable in this place I’ve found myself

You call yourself a teacher, well teach me, Sir, I beg you.
I am at your disposal, so please don’t throw me out.
I can’t see how it harms you, to teach the person I am
Instead of teaching me that who I am just doesn’t count.

It seems I’m not the person you want to spend your time on
I know you entered teaching to try and make things fair
I think you feel that nobody should be allowed to do well
Unless it’s everybody – but is it fair to make me wait?

You’re not just sitting back, Sir, and letting me learn nothing
Instead you’re leaving me to fall back from what I used to do
If you want to help the weak, then please I beg you help me
Because I’m just not strong enough to do this on my own.

I want to learn, so much, Sir, that I really truly taste it
Those things that lie on edges just beyond the things I know
But every day I sit down in your class room, I retreat from
The places I could go if you would just give me a chance.

I’m arrogant, perhaps, to think my crude verse might just move you
But there’s nothing left for me unless I make you understand
I don’t want to be this way – I just want to be normal
But I didn’t get a choice and I cannot turn it off.

I don’t claim to be special, I don’t want any privilege
I just want to be shown that it’s OK to be myself.
Let me learn what I am able, without feeling like it’s wrong, Sir
I have never asked for anything, but I am begging you

I know you do not hate me, I hope I’m wrong about you
Being scared of me, or finding me repellant to your views
But I’m hurting as I write this, and I don’t like pain at all, Sir
That’s how much I need to say this – now it’s really up to you.

 

Shaun Hately (25) compartió en el grupo International Gifted Education este poema que escribió cuando tenía 14 años a su profesor de inglés. Sugiere que lo compartamos si pensamos que puede ayudar, y así lo hago con su permiso.

imagen de artista del grupo enra

Danza y luz para crear magia

Pleiades. Es el título de la actuación que descubrí hace unos días. (Os recomiendo que veáis el vídeo haciendo clic en su nombre.)

imagen de la actuación

El gusto con el que todos los detalles estaban cuidados y el gran impacto visual, me instó a investigar cuál era su origen. Así me topé con enra, una troupe japonesa que en su página web se presenta así:

 

“enra” is an entertainment unit which presents the ultimate fusion of images and live performance.
We wanted to challenge different ways of expression and to create more complex work with a different outlook on the world. There is more potential for the combination of images and performance. Having to meet great performers capable of creating a new type of entertainment also led to this determination. “enra” is a project to present a one-of-a-kind entertainment in collaboration of images I create and performance by specialists of various genres. The images used in the presentation are not limited to graphics, but extended to writing and interactive staging, which used to be impossible to express before. The first generation of members is top class performers with quality skills and expressions who come from various backgrounds of genres such as Kung-fu, acrobatics, ballet, juggling, rhythmic gymnastics and animation dance. Just by looking at the lineup of performers alone, you can see how unique this team is already. I strongly believe their performance fused with images will bring you a brand new type of entertainment with unlimited potentials. Please enjoy a new world of entertainment not only limited to images or to perform alone.

“enra” es una unidad de entretenimiento que presenta la fusión definitiva de imágenes y actuaciones en vivo.

Queríamos desafiar las diferentes formas de expresión y crear un trabajo más complejo, con una perspectiva diferente sobre el mundo. Hay más potencial para la combinación de imágenes y actuaciones. El tener que conocer a grandes artistas capaces de crear un nuevo tipo de entretenimiento también condujo a esta determinación. “ENRA” es un proyecto para presentar un entretenimiento único en su tipo, en colaboración de las imágenes que creo y la actuación por parte de especialistas de diversos géneros. Las imágenes utilizadas en las presentaciones no se limitan a gráficos, sino que se extienden a la escritura y puesta en escena interactiva, lo cual era imposible de expresar antes. La primera generación de miembros son intérpretes de primer nivel con habilidades y expresiones de calidad que provienen de diversas disciplinas como el Kung-fu, la acrobacia, ballet, malabares, gimnasia rítmica y danza de animación. Sólo mirando a la alineación de los artistas, ya se puede ver lo único que es este equipo. Creo firmemente que su actuación fusionada con imágenes proporcionará un nuevo tipo de entretenimiento con potenciales ilimitados. Por favor, disfrutad de un nuevo mundo de entretenimiento que no se limita sólo a imágenes o actuaciones.

 

iamgen del grupo de artistas japoneses

Si queréis ver otras de sus actuaciones podéis hacerlo en este enlace.

Persona sacando una foto con su teléfono móvil

Ser sus ojos

El pasado mes de noviembre tuve la suerte de poder asistir a un evento organizado por Co-society, una plataforma donde equipos de empresas pueden colaborar para aprender de su experiencia y compartir innovación.

identificación evento co-society

Uno de los invitados a hablar en esa jornada, Amir Kassaei, director creativo de DDB Worldwide, mencionó la existencia de una app que me dejó fascinada. Se trata de Third eye.

Imagen de la aplicación Third Eye

Third eye es una aplicación diseñada para ayudar a los invidentes a través de micro-voluntariado. Los primeros sacan una foto a lo que tienen delante, y los voluntarios reciben una notificación de la app para describir lo que ven.

Me pareció un concepto simple pero revolucionario.

Aquí podéis ver el vídeo de 2 minutos que ilustra cómo funciona la app.

 

MindingMinds imaginación e inteligencia

Frase célebre de Albert Einstein

MindingMinds imaginación e inteligenciaAlbert Einstein ha sido considerado un genio por las masas. Él era un físico teórico, filósofo, autor, y es quizás uno de los científicos más influyentes.

Einstein ha hecho grandes contribuciones almundo de la ciencia, incluyendo la teoría de la relatividad, la fundación de la cosmología relativista, la predicción de la desviación de la luz por la gravedad, la teoría cuántica del movimiento atómico en los sólidos, el concepto de energía de punto cero, y la teoría cuántica de un gas monoatómico que predijo Bose-Einstein, por nombrar algunos de sus contribuciones científicas.

Einstein es considerado el padre de la física moderna y es probablemente el mayor éxito científico que alguna vez existió.

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